به نقل از «خبرگزاری برنا»

رویداد الف تا افتتاح شد/ ایمان عامل تحول نظام آموزشی ما است

تاریخ انتشار: ۱۸ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۷۶۲۱۹

وزیر آموزش و پرورش گفت: این کشور امروز به سطح آمده و دشمن ما ببیند ما زنده تر می شویم ، آن چیزی که باعث تحول ما است و در کامپیوتر و نظام آموزشی شما نیست و ایمان ما است.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، "آیین افتتاحیه رویداد بین المللی" الف تا" امروز یکشنبه ۱۸ تیرماه با حضور رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش و علی پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در این مراسم اظهار کرد: نظام آموزشی از کنترلگری به تسهیگری رسیده است، کلید واژه تحول در نظام آموزشی از دیگر هم آموزی است که باید در نظام شبکه ای قرار بگیرد یکی از ویژگی های رویداد الف تا از هم آموزی از یکدیگر است که نتایج آن نمایی از تحول و کار گروهی است و در کار گروهی نتیجه توان پیدا می کند.

وی ادامه داد: دومین ویژگی این رویداد کنش‌گری فعال برای نشان دادن دستاوردهای تعلیم تربیت و جمهوری اسلامی را است زیرا گروهی هستند که نقاط ضعف نظام تعلیم و تربیت را نشانه رفته و دنبال می کنند، پیام این نمایشگاه این است که چشمان خود را بشویید و به طور دیگری نظام تعلیم تربیت ایران نگاه کنید.

صحرایی عنوان کرد: طبق فرمایش ولی فقیه آینده ایران قوی به آموزش و پرورش کنونی گر و اگر ایران قوی می خواهیم به آموزش و پرورش قوی نیاز داریم و همه ی در تین نقطه اجماع داریم ، دو ایده تحول آفرین است که همه در این نقطه اجماع داریم و به فضا الهی به دنبال آموزش و پرورش کلیدی و مدرسه گذر گاهی برای تحول و معلم عنصر تحول نظام آموزشی است.

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: در این رویداد چهار نهضت وجود دارد ؛ یکی از این نهضت ها تربیت معلم است، در این نهضت معلم عنصر کلیدی تحول در هر جامعه است در نهضت تربیت معلم مدتی نادیده گرفته که ما علاوه بر جبران این عقب ماندگی باید معلمانی برای آینده تربیت کنیم، نهضت دوم توانمند سازی خانواده ها است، همراه با بیش از ۱۶میلیون دانش آموز در حال تحصیل است و به این تعداد، خانواده ها اضافه می شود که خانواده کل نظام جامعه است ، باید خانواده ترین عنصر در نظام آموزشی است.

وی افزود: سومین نهضت تولید علم نافع است که مربوط به هنرستان است زیرا در هر مقطع دانش آموز باید مهارت های کسب کرده باشند.همچنین مدارس باید خود روایت گر اتفاقات و تحولات مدرسه خود باشد و یک رسانه داشته باشند تا شبکه ای برای مدرسه ها درراستای یادگیری و گفتمان سازی فراهم کنند. و ما نیاز به روایت گری مدارس داریم.

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: سومی ویژگی این رویداد گفتمان سازی تحول است و اینقدر در مدارس کار است و دیگر به برای گفتمان سازی در مدرسه جایی نیست، مدارس منبع جوشش اتفاق های مهم هستند و امر تحول امر گروهی است نه فردی توسط مدرسه ، برای مدرسه و با مدرسه است و ما به این باوریم که اگر ایده های تحول آفرین معرفی شود.

وی با اشاره به شهدای جنگ تحمیلی و هزار و ۵۰۰ دانش آموز شهید گفت: این کشور امروز به سطح آمده و دشمن ما ببیند ما زنده تر می شویم ، آن  چیزی که باعث تحول ما است  و در کامپیوتر و نظام آموزشی شما نیست و ایمان ما است.

علی پارسانیا مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین در این مراسم اظهار کرد: هدف رویداد ما اجتماعی را داشت که نماد های تحولی را به هم بشناسیم و از این ها قله های بسازیم که هنجار های الگوهای تربیتی را ایجاد کنیم.

 وی ادامه داد: این رویداد برای ایجاد فضای تحولی و هم افزایی برگزارشده و آغازی برای تحول و روایت در  مدرسه است و حدود ۱۶ هزار اثر در حوزه تجارب مدرسه ای به این رویداد فرستاده شده است.

پارسانیا گفت: ۲۰ هزار اثر از سوی معلمان ابتدایی ، ۳ هزار اثر از سوی هنرستان ها و ۱۰۰ اثر در حوزه بین المللی دریافت کردیم.

 مشاور اجرایی سازی سند بنیادین وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: این رویداد دارای چند بخش از جمله مدارس که در این حوزه مجموعه ای از مدارسی که اقداماتی و زنجیره ای در حوزه تحول در مدارس ایجاد کردند، وجود دارد؛ این آثار توسط ۵ داور داوری می شود. و در نهایت از سه مدرسه تجلیل خواهد شد.

وی ادامه داد: گروه دوم هنرستان ها هستند که حدود ۲۸۵ اثر پذیرفته شده است و از این تعداد حدود ۲۰ اثر تجلیل خواهد شدو سه هنرستان به عنوان هنرستان برتر معرفی می شود. گروه سوم معلمانی که در کلاس درس تحولات و در روش تدریس خود انجام دادند و کلاسهایی توسط راهبان هایی برای معلمان و مدیران در راستای ارتقا و آموزش برگزار می کنند و از تعداد۱۳۰ اثر ۲۵ اثر ارزیابی و در نهایت از ۱۱ اثر تجلیل می شود.

پارسانیا اشاره به اینکه از ۱۷ کشور ۱۰۰ اثر ارسال شده است، گفت:  آز این تعدا  کشور آثار ۹ کشور ازجمله  عراق، سروستان،نیجریه ، لبنان و سوریه به مرحله نهایی راه پیدا کردند.

وی در باره حضور موسسات غیر دولتی در این نمایشگاه گفت: ۳۰ غرفه برای موسساتی که در فضای آموزشی نوآوری ایجاد کرده، تعلق دارد، همچنین در این رویداد سر سرای حل مسئله ای وجود دارد که که در این سرسرا درباره ۷ الی ۸ مشکل آموزش و پرورش بحث و راه حل پیدا می کنیم.

 مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین گفت: جشنواره عصر جدید یاددهی و یادگیری با همکاری معاونت ابتدایی ذیل این رویداد برگزار می شود که ۲۰ هزار معلم در ۸ درس روش های تدریس جدیدی را نوآوری کردند و ۲۴ معلم این آثار از سوی معلم تشریح می شود.

پارسانیا عنوان کرد: نمایشگاه ساخت ایران ذیل این رویداد مخصوص دستاورد های هنرستان ها برگزار می شود و این نمایشگاه ارایه محصولات برای تعامل و گفتگو و ارتباطات دو طرفه است .

انتهای پیام/

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش تعلیم و تربیت خانواده لبنان وزیر آموزش و پرورش وزیر آموزش و پرورش اجرایی سازی سند نظام آموزشی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۷۶۲۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۲ مدرسه خیر ساز در جوادآباد ورامین افتتاح می‌شود

ایسنا/تهران رئیس اداره آموزش و پرورش بخش جوادآباد شهرستان ورامین از افتتاح ۲ مدرسه خیر ساز خبر داد.

عابده مرادی رئیس اداره آموزش و پرورش بخش جوادآباد در گفت وگو با خبرنگار ایسنا (امروز ۹ اردیبهشت ۱۴۰۳) از پروژه‌های عمرانی در دست اجرا برای توسعه مراکز آموزشی این بخش خبر داد و تصریح کرد: در کل کشور پروژه‌های خیرساز توسط افراد خیر با هدف نوسازی و بهسازی مدارس ساخته می‌شوند که این پروژه‌ها موفقیت آمیز هستند.

مرادی از پروژه‌های در دست اقدام تحت مدیریت خود اظهار کرد: با هدف محرومیت‌زدایی، مدرسه خیر ساز فریده اعرابی قلعه بلند در مهرماه ۱۴۰۲ افتتاح شده است.

این مسئول عنوان کرد: دبیرستان خیرساز ۳ کلاسه روستای هفت جوبه تا مهر ماه ۱۴۰۳ آماده می شود و دبستان ۳ کلاسه خیرساز مشارکتی فاطمه نوید در روستای نجف آباد ساخته و آماده بهره‌برداری است.

رئیس اداره آموزش و پرورش جوادآباد گفت: تفاهم‌های ساخت دبیرستان ۱۲ کلاسه خیرساز مشارکتی پسرانه شهید تات، تفاهم ساخت دبستان ۶ کلاسه خیرساز شهید موسوی روستای دمزآباد و تفاهم ساخت دبستان خیرساز ۳ کلاسه در روستای ظهیرآباد در حال پیگیری است.

مرادی عنوان کرد: تفاهم ساخت دبستان ۳ کلاسه خیرساز شهید اردستانی در روستای حسن آباد در حال انجام است.

رئیس اداره آموزش و پرورش بخش جوادآباد گفت: مدرسه کوه گچ روستای حسن آباد با مشکلاتی در روند ساخت این مدرسه بوجود آمد، در آذرماه گذشته با رفع موانع، پروژه احداث مدرسه شروع شده است.

وی گفت: این پروژه خیر ساز بوده که خیر به واسطه مشکلات پیش آمده، به خیر دیگری واگذار شد.

این مسئول تصریح کرد: انجام تفاهم با خیر مدرسه ساز، پروسه تایید مالکیت دولت بر ملک مورد نظر، فرایند تعیین مختصات برای نقشه‌برداری، طراحی سایت پلان، تخریب ساختمان اصلی، تخریب دیوارهای نا ایمن و بازدید مهندسان نوسازی مدارس استان برای تخصیص نقشه از اقدامات اولیه برای مدرسه روستای حسن آباد است.

مرادی گفت: خاک برداری کف زمین به تعداد ۷۰ کامیون که هفته‌ها طول کشیده است.

رئیس آموزش و پرورش جواد آباد ادامه داد: ساخت اتاقک نگهبانی، گودبرداری محل دیوارها، بتون مگ، کف شناژ دیوارها و جابجایی سایت پلان با توجه به وجود چاه قنات در ضلع غربی زمین مدرسه از دیگر اقدامات این مدرسه خیرساز است.

مرادی در پایان تصریح کرد: برای کودکان این روستا تا تکمیل شدن مدرسه سرویس تهیه شده که هزینه رفت و آمد سرویس با آموز ش و پرورش می باشد.

انتهای پیام